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改革是大学必须面对的挑战

发布日期:2019-05-13
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联合报系资料照片 分享

例如,对于前段顶尖的公立大学,教育部只要提供充分资源,就能顺利完成顶尖大学「研究重于教学」的任务;对居中间位的公立大学,则採取「教学、研究并重」的政策;排名后段的公立大学,则须深入检讨是否还有存在空间,或未来改以合併方式继续经营。办学绩优的私立大学,教育部应给予公立大学同等的支持强度,使私人办校兴学,能够获得公平对待。

至于像康宁大学申请降格回专科的学校,应就专科学校高度,重视师徒制与专业传承的核心价值,遴派优秀的审查和评鉴委员,以符合专科学校的教育目标去进行检视和辅导,以维护教职员工和学生权益,并培育家园社会所需要的专业人才。

许多大学又重启併校声音,教育部或可考虑加速推动合併,不排斥公私合作的可能性。公私立大学应一律平等,甚至对公立大学更要严格把关!想想公立大学仰仗「公立」招牌,基本上已形成保证终身制的工作权利!若公立大学教授、员工,轻易就取得终生保障,又如何能持续维持、激发教学研究的动力?

由于以往未全面评估与详细擘划高教政策,如今使得的高等教育遭受日益严峻挑战。面对民国九十九年,超低出生率的十六万五千名潜在大一新生,预计于民国一一七年入学,未来后段班公私立大学都会面对招生困难的巨大压力!

英国哲学家培根曾言:「历史川流不息,若不能因时变事,而一味恪守旧俗,这本身就是致乱之源。」若教育部不儘快调整政策,在生源严重缺乏压力下,恐将发生非常混乱、失序的现象。

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